Het thema van het Finse European Conference on Educational Research (ECER) is dit jaar "Knowing and Acting: The changing conditions and potentials of education research". Het is georganiseerd van 17-21 augustus door de European Educational Research Association (EERA) en de Tampere University.

Het symposium 'Minority Languages in Education: Translating Policy, Identity, and Community Engagement into Classroom Practice' is onderdeel van het conferentieprogramma en is georganiseerd door onze oud-collega en tegenwoordig lector bij NHL Stenden Mirjam Günther-van der Meij. Op het symposium wordt een aantal onderzoekspapers gepresenteerd.

Presentaties

1. Mirjam Günther-van der Meij (NHL Stenden), Suzanne Dekker (Mercator), Ydwine Scarse (Mercator), Simon Halink (Fryske Akademy), Albert Walsweer (NHL Stenden)

2. Fardau Visser (NHL Stenden) & Nynke-Anna Varkevisser (NHL Stenden)

3. Stefanie Cajka (University of Vienna), Katharina Strasser (University of Vienna), Eva Vetter (University of Vienna)

4. Sophie Rädel (Serbski Institute/Sorbisches Institut)

Voorzitter: Suzanne Dekker
Discussieleider: Jonas Yassin Iversen (Norway)